文学院疫情防控期间线上教学组织与管理工作方案

为贯彻《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》精神，认真落实《云南大学旅游文化学院2019—2020学年春季学期疫情防控期间线上教学工作实施方案》要求，我院坚持以问题为导向，增强针对性和实效性，积极利用线上教学资源和相关平台开展教育教学工作，有效保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”的目标，特制定本方案。

一、组织领导

2月29日，文学院成立线上教学工作小组，负责学院在线教学组织与管理工作的决策和实施，组成如下：

组长：戴厚世

副组长：张群慧  熊斌  刘军

组员：教研室主任  教务干事  辅导员

二、工作思路

（一）学习、研究方案，准确领会文件精神。

（二）细化工作安排，加强线上教学准备工作的组织和管理。

（三）组织培训和研讨，提升教师信息化教学能力。

（四）抓好线上教学常规的过程管理和教学质量、教学纪律监控。

（五）加强线上教学课程形成性检测管理，保证教学效果。

（六）跟踪学生学习情况，掌握学生思想动态，组织收看“思政大课”，及时了解并化解矛盾，解决困难，做好线上教学期间的学生思想政治教育和心理健康工作。

三、主要措施

（一）梳理方案，明确责任

1.2月29日—3月1日：下发学习文件。全体教职工细读《云南大学旅游文化学院2019-2020学年春季学期疫情防控期间线上教学工作实施方案》及其附件，明确文件要求。

2.3月1日：下发《文学院关于线上教学工作安排的通知》，明确各项工作的时间、任务、责任人和具体要求。

（二）在线教学准备工作安排

1.在线教学保障

（1）教师信息化教学能力提升培训。3月1日—3月15日，教师根据需要参加“爱课程（中国大学慕课）”、“全国高校教师网络培训中心”、“学堂在线”、“智慧树”、“超星教师发展”五大平台的在线培训。

（2）特殊情况排查。3月3日16：30之前：梳理、排查确有困难不能进行在线教学的教师和需要特定教学条件、无法采用在线教学方式的课程。

（3）建立在线课程教学班群。3月7日12：00前，以课程班级为单位，辅导员指定各班学生建立所开设课程的QQ群，提交课程教学群信息登记表。

（4）3月14日左右，教师下载电子版学生点名册、成绩登记表、课表等。

（5）3月15日前，各教研室组织、督促任课教师提前进行在线课程授课过程演练。

2.组织在线课程准备

（1）理论及部分操作课程。以教研室为单位，3月1日至3月5日期间利用QQ视频会议、腾讯会议、微信视频等形式组织在线教学研讨会，明确在线教学资源、平台选用，教学安排、线上备课等内容。

教研室主任在3月5日前提交本专业线上教学计划和安排、线上开课情况信息汇总表。

    （2）公共必修课程。《大学语文》课程，出现慕课资源与大纲内容不衔接情况，适当调整大纲模块内容和相关篇目，开展线上集体备课，任课教师自建QQ群等。

（3）综合素质教育选修面授课程。3月2日8：00—3月7日24:00：按教务处要求，组织学生进行综合素质教育选修课网络慕课改选。

3.在线教学备课工作

    （1）教师自己制作教学资源，包括视频、课件、参考资料、作业、测试等内容放到所使用的教学平台进行在线教学和指导学生学习。课后须及时统计分析学生在线学习情况，引导学生自主学习，同时要关注学生的评价和反馈，持续不断地改进在线教学。

（2）3月13日16：00之前，教师提交课程教学计划。

①以直播形式教学的课程，与往常面授形式一样，网上教学计划包括教学大纲、教学设计、教学进度、教学课件等四种教学材料。

②以慕课形式教学的课程，教学大纲一般保持不变，如慕课内容与课程教学大纲相差较大，大纲应做相应调整。网上教学计划包括教学大纲、教学进度、教学设计等三种教学材料，任课教师需根据课程特点和教学需要在教学设计的相应模块里添加上所选用优质在线课程名称、在线平台名称、主讲人、教学时长、线上作业（次数、形式如讨论、习题、小论文等）等信息。

③任课教师提交课程网上教学计划时，除教学大纲和教学进度外，新课须提交前两周的教学设计、教学课件（直播），老课提交前六周的教学设计、教学课件（直播）。

④无论以任何方式开展线上教学，任课教师每周应至少布置1次作业，作业形式可以是讨论、习题、小论文等。

（3）3月6日14:00，全体教师参加教务处开展的雨课堂线上授课直播培训，任课教师扫码进入课堂观看。

    （4）学生在线学习的考核与评价。要求教师全面记录和保存学生在线查看教学资料、观看视频、完成作业、课堂参与和讨论等在线学习行为，将校内平台提供的过程性评价数据、成绩及学生学习记录作为平时成绩的重要依据。

（三）在线教学实施（1月16日—返学）

1.在线教学起始时间。1月16日起严格按照教务处发布的在线课程学期课表开课，并结合实际情况组织线上讨论、答疑辅导、测试等教学活动，布置在线作业等方式学习。

2.辅导员、任课教师要相互沟通，密切关注学生的身体状况和思想动态，加强线上教学管理，想方设法调动学生的学习积极性，尽力给学生排忧解难，及时化解矛盾，发生紧急情况第一时间向领导汇报。

　  3.学院加强在线教学过程管理，成立在线教学检查组，检查在线教学运行进展情况。一方面充分利用校内平台相关功能对在线教学监控所反馈的数据，另一方面采用走进在线课堂随机听课的方式进行，全面了解教师在线课程教学情况和学生在线学习情况，及时解决在线教学中存在的问题。

  （四）在线教学研讨和总结

教研室每周开展一次线上教学研讨，学院每10天召开一次教研室主任及教师代表会议，了解、把握线上教学情况，及时查漏补缺，为师生排忧解难。

（五）学生管理工作

1.学院不定期召开学生管理工作视频会议，动员、组织学生参加“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，将“思政大课”列入疫情防控期间思政教育工作的统一安排。辅导员每两周召开一次班会，确保疫情期间学生政治思想动态。负责领导每天关注微博、贴吧、朋友圈、公众号等媒体平台的舆情动向。

2.突出防疫教育和心理疏导。组织辅导员和任课教师开展疫情防控教育和心理疏导，引导学生科学应对疫情，保持心理健康，使学生消除疫情和推迟开学带来的心理影响，以良好平和心态开始新学期的学习生活。

（六）其他

   确实无法参加在线学习的学生，辅导员统计人数，学院备案；因网络原因或病事假不能参加在线学习的学生，教师布置书面自学材料，返校后向老师请教。

   四、疫情期间学院在线开课的基本情况

文学院共有5个专业，6个教研室，2019-2020学年第二学期共开设课程60门（包括大学语文），能进行线上教学的课程共56门。经任课教师申请和学院反复讨论论证，现有2019级学前教育专业开设的《乐理与视唱练耳（二）》《钢琴（一）》《舞蹈（二）》《美术（二）》，共4门课程，因课程实操性强，艺术类课程需要特定的教学条件，确实无法采用在线教学方式。相关信息如下：

五、无法按期在线开课的替代办法及个别特殊课程的开课办法

（一）无法按期在线开课的课程。学院将在3月8日之前统一将初审情况汇总表发送至教务处教务科，经教务处审定后于学生返校后进行集中授课。

（二）确实有困难不能进行在线教学，已向学院提出更换任课教师申请的课程。涉及课程有汉语言文学专业的2017级1-3班《中国古代文学（三）》、2017级1-2班《中国古典诗歌专题》、2018级1-4班《教育学》；秘书学专业的2017级1班《信息管理概论》、2018级1班《古代汉语》。现《中国古代文学（三）》《中国古典诗歌专题》《教育学》三门课请同上一门课程的任课教师代课；《信息管理概论》聘请院外行政兼课教师接课。

文学院 

                                                                                                                  2020年3月8日